JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

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Carmelo Gil Gutiérrez‘s insight:

Juego Popular: «Manifestación lúdica, arraigada en una sociedad. Muy difundida en una población, que generalmente se encuentra ligado a conmemoraciones de carácter folklórico». Es decir, una serie de juegos conocidos por todos/as y que normalmente se realizaban en las fiestas típicas de un lugar.

Juego Tradicional: «Son aquellos juegos que se transmiten de generación en generación, pudiéndose considerar específicos o no de un lugar determinado». Dicho de otra forma, juegos que jugaban nuestros padres/madres, abuelos/as… y que son típicos de un pueblo, ciudad, región…

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Educación Física Escolar

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Unidades didácticas y juegos:
U.D. Voleibol
U.D. baloncesto
U.D. juegos alternativos
U.D. “Jugamos, luchamos y cooperamos”
U.D. “Nos divertimos con nuestros poi-poi”
U.D. “Aprendemos a manejar los palos del diablo”
U.D. “Multiculturalidad”
U.D. “Juegos del Mundo”
U.D. “Badminton”
U.D. “Floorball”

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GIOCHI DA TUTTO IL MONDO

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Juegos de 150 países. En italiano. Dentro de la web de Elio Giacone http://www.igiochidielio.it que ofrece una importante colección de juegos infantiles.

Via www.igiochidielio.eu

Acrosport a la japonesa

Una especie de acrogimnasia un poco marcial pero espectacular.

 

JUGUEMOS POR Y PARA LA PAZ

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Juegos interculturales que permiten desarrollar actitudes y valores relacionados con la educación para la paz (cooperación, ayuda, autoestima, confianza y otros) para niños de edades y ámbitos educativos diferentes. Se da cobertura a las dinámicas cooperativas que promueven la educación para la paz y presentan alternativas a la resolución violenta de conflictos.
Visita: www.ctv.es

Juegos para el Homo Ludens

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Para no perder las buenas costumbres, juegos populares, tradicionales y muchos más de todo tipo. En esta web se pretende romper con el tratamiento tradicional del juego como un espacio sólo apto para los mejores y altamente discriminador, y ofrece un nuevo enfoque orientado a potenciar los valores que entraña la práctica de la actividad física, destacando los inherentes a la práctica de los Juegos: cooperación con los demás, oposición sin rivalidad hostil, resolución dialogada de los conflictos del juego, sano sentido de la competición, adaptación y concepción dialéctica del juego, respeto a los demás, etc; para posteriormente potenciar la práctica de estas actividades en la ocupación de los espacios de ocio y tiempo libre del alumno.
Via www.doslourdes.net